Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang

Technische Universität Dresden

Teil 3 – Verstehen und Bearbeiten eines Lesetextes

Klimachaos – hausgemacht

1	Diese Fernsehbilder haben wir alle noch vor Augen: Im Sommer des Jahres 1997
2	verwandelten außergewöhnlich starke Regenfälle die Oder in einen reißenden Strom. In
3	Polen und Tschechien kostete die Flut viele Todesopfer. Im Herbst dann brannten die
4	Wälder in Asien, nicht nur, weil Holzkonzerne die Brände legten, sondern auch wegen
5	der extremen, lang anhaltenden Trockenheit.
6	Selten zuvor ist so deutlich geworden, wie abhängig wir Menschen von einem stabilen
7	Klima sind. Zuviel Regen oder eine Verschiebung der Klimazonen können das Leben
8	auf der Erde zur Hölle machen.
9	Die Wissenschaftler streiten noch darüber, ob die heutigen Wetterkatastrophen vom
10	Menschen verursacht sind. Einig sind sie sich jedoch, dass Fluten, Stürme und extreme
11	Trockenheiten zunehmen werden, wenn wir weiterhin soviel Kohle, Öl oder Gas
12	verbrennen wie bisher. Dann wird die Erwärmung des Weltklimas nämlich auch zum
13	Abschmelzen von Gletschern und zur Ausdehnung des Wassers in den Ozeanen
14	führen. In der Folge werden die Meeresspiegel deutlich ansteigen.
15	Das Problem kommt aus den Auspuffen von Autos und aus den Schornsteinen von
16	Industrie und Haushalten. Immer, wenn Gas, Kohle oder Öl verbrannt werden, gelangt
17	in großen Mengen das unsichtbare Treibhausgas Kohlendioxid in die Atmosphäre. Und
18	je mehr Kohlendioxid in der Atmosphäre ist, desto wärmer wird es auf der Welt.
19	Seit der großen Umweltkonferenz in Rio 1992 zweifelt außer einigen Industrie-
20	Lobbyisten niemand mehr daran, dass wir Menschen das Erdklima gefährlich aufheizen.
21	Seit fünf Jahren reden nun schon Politiker aus über 160 Ländern über dieses Problem.
22	Vom 1. - 10. Dezember 1997 sollte in Kyoto nun endlich ein internationales Abkommen
23	unterzeichnet werden, das den Ausstoß von Treibhausgasen aus Autoauspuffen und
24	Industrieschloten reduziert. Doch einige Länder taten alles dafür, um den Vertragstext
25	zu verwässern. Die Beschlüsse, die in Kyoto gefasst worden sind, blieben weit hinter
26	dem zurück, was zum Schutz des Klimas notwendig wäre.
27	Auch von der deutschen Bundesregierung wird noch nicht genug unternommen, um
28	unsere Häuser besser zu isolieren oder endlich das Drei-Liter-Auto durchzusetzen.
29	Bei der letzten, grundlegende Forderungen formulierenden Vorbereitungskonferenz
30	zum Klimagipfel in Kyoto protestierte Greenpeace gegen die Untätigkeit der großen
31	Industriestaaten. Greenpeace baute einen Flutdamm vor dem Konferenzgebäude auf.
32	Das sollte eine Mahnung sein. Wenn wir nicht mehr tun, werden künftig nur noch
33	Sandsäcke und Löschflugzeuge gegen die Folgen des Treibhauseffektes helfen.

Gesamtpunktzahl:		/ 120 Punkte
Inhalt:		/ 80 Punkte
Sprache:		/ 40 Punkte
(davon Stilistik:		/ 10 Punkte)

Aufgaben zum Leseverstehen

1. Was steht im Text?

Kreuzen Sie bitte die richtige(n) Antwort(en) an.
Falsch angekreuzte Aussagen führen zu Minuspunkten.
Geben Sie bei richtigen Antworten auch die Textstelle (Zeile(n)) an, die Ihre Entscheidung bestätigt.

1.	( )	(Zeile: )	Unter den Wissenschaftern bestehen Meinungsverschiedenheiten über die Gründe der Wetterkatastrophen.
2.	( )	(Zeile: )	Seit 1992, als in Kyoto die Klimakonferenz stattfand, zweifelt niemand mehr daran, dass die Menschheit das Erdklima aufheizt.
3.	( )	(Zeile: )	Durch Flutkatastrophen in jedem Sommer sterben in Tschechien und Polen viele Menschen.
4.	( )	(Zeile: )	Die Erwärmung des Weltklimas führt zur Vergrößerung von Wüstengebieten.
5.	( )	(Zeile: )	In der BRD wird endlich das Drei-Liter-Auto gebaut.
6.	( )	(Zeile: )	Greenpeace prangert das Verhalten der Industriestaaten in umweltfragen an.
7.	( )	(Zeile: )	Wenn weiterhin in großen Mengen mit Kohle, Gas und Öl geheizt wird, werden Orkane, Dürre und Wasserüberflutungen zunehmen.
9.	( )	(Zeile: )	Das Abkommen in Kyoto sollte die Menge der ausgestoßenen Treibhausgase verringern.

Punktzahl:

/ 18 Punkte

2. Gliedern Sie den Text.

Der Text lässt sich in insgesamt fünf Abschnitte einteilen.
Gliedern Sie den Text.
Wählen Sie zu jedem Abschnitt (genaue Zeilenangabe) eine passende Teilüberschrift aus.

– Umweltkonferenzen in Rio und Kyoto
– Folgen der Regenfälle
– Greenpeaceorganisationen
– Umweltkatastrophen vergangener Jahre
– Greenpeace-Protest
– Kohlendioxidausstossmaßnahmen
– Hölle für das Leben
– Umwelt in der letzten Zeit
– Erwärmung der Weltklimas
– Ursachen und Konsequenzen des Klimachaos
– Internationale Meinung und Maßnahmen
– Abhängigkeit der Menschen vom Klima
– Haltung der Bundesregierung
– Unsere Umwelt

Abschnitt	Zeilenangabe	Überschrift
1.
2.
3.
4.
5.

Punktzahl:

/ 20 Punkte

3. Erklären Sie anhand des Textes die folgenden Wendungen. (Sie können in Stichworten antworten)

1. Überschrift: hausgemacht
2. Zeile 7/8: das Leben zur Hölle machen
3. Zeile 19/20: Industrie-Lobbyisten
4. Zeile 24/25: den Vertragstext verwässern
5. Zeile 30: Untätigkeit
6. Zeile 6: stabiles Klima
7. Zeile 14: deutlich ansteigen

Punktzahl:

/ 22 Punkte

4. Lösen Sie die folgenden Aufgaben.

Lösen Sie diese Aufgaben konkret anhand des Textes. Formulieren Sie mit eigenen Worten und schreiben Sie vollständige Sätze. Aus dem Text wortwörtlich abgeschriebene Sätze bzw. Textpassagen führen zu Punktabzug. Halten Sie den Rand ein. Nummerieren Sie ihre Antworten entsprechend der Fragen. Zählen Sie alle Wörter, die Sie zur Lösung der Aufgabe 3 und 4 geschrieben haben. (Mineswortzahl: 150 Wörter)

Tragen Sie hier die Gesamtwortzahl ein:

Inhaltl:

/ 20 Punkte

Stellen Sie die Informationen dar, die der Text über die aufgetretenen Naturkatastrophen gibt. _ / 6 Punkte
Erläutern Sie die Meinung der Wissenschaftler zu den Ursachen von Wetterkatastrophen. _ / 6 Punkte
Erklären Sie, wie die Politiker auf die gefährliche Aufheizung des Erdklimas reagieren. _ / 4 Punkte
Erläutern Sie die Rolle von Greenpeace. _ / 4 Punkte

Gesamtpunkzahl:

/ 60 Punkte (30x2)

Verstehen und Bearbeiten wissenschaftssprachlicher Strukturen

Lösen Sie die folgenden Aufgaben.
Schreiben Sie immer den vollständigen Satz.

1. Bilden Sie aus dem Aktiv- einen Passivsatz und umgekehrt.

1.1. Zeilen 9/10 (1. Teilsatz)

Die Wissenschafter streiten noch darüber, ob die heutigen Wetterkatastrophen vom Menschen verursacht sind. _ / 2 Punkte

1.2. Zeilen 27/28 (1. Teilsatz)

Auch von der deutschen Bundesregierung wird noch nicht genug unternommen, um unsere Häuser besser zu isolieren oder endlich das Drei-Liter-Auto duchzusetzen. _ / 2 Punkte

1.3. Zeilen 7/8

Zuviel Regen oder eine Verschiebung der Klimazonen können das Leben auf der Erde zur Hölle machen. _ / 2 Punkte

2. Zeilen 29-31 Bilden Sie aus dem erweiterten Attribut einen Attributsatz.

Bei der letzten, grundlegende Forderungen formulierenden Vorbereitungskonferenz zum Klimagipfel in Kyoto protestierte Greenpeace gegen die Untätigkeit der großen Industriestaaten. _ / 3 Punkte

3. Fügen Sie den Nebensatz als erweitertes Attribut ein.

3.1. Zeilen 25-26

Die Beschlüsse, die in Kyoto gefaßt worden sind, blieben weit hinter dem zurück, was zum Schutz des Klimas notwendig wäre. _ / 3 Punkte

3.2. Zeilen 22-24

Vom 1. - 10. Dezember 1997 sollte in Kyoto nun endlich ein internationales Abkommen unterzeichnet werden, das den Ausstoß von Treibhausgasen aus Autoauspuffen und Industrieschloten reduziert. _ / 4 Punkte

4. Zeilen 12-14 Verbalisieren Sie.

Dann wird die Erwärmung des Weltklimas nämlich auch zum Abschmelzen von Gletschern und zur Ausdehnung des Wassers in den Ozeanen führen. _ / 3 Punkte

5. Nominalisieren Sie.

5.1. Zeile 14

In der Folge werden die Meeresspiegel deutlich ansteigen. _ / 2 Punkte

5.2. Zeilen 16-17

Immer, wenn Gas, Kohle oder Öl verbrannt werden, gelangt in großen Mengen das unsichtbare Treibhausgas Kohlendioxid in die Atmosphäre. _ / 2 Punkte

5.3. Zeilen 6/7

Selten zuvor ist so deutlich geworden, wie abhängig wir Menschen von einem stabilen Klima sind. _ / 3 Punkte

6. Zeilen 15-18 Setzen Sie in den Konjunktiv. (Schreiben Sie nur die Verbformen auf. Die Ersatzform darf nur einmal verwendet werden.)

Das Problem kommt aus den Auspuffen von Autos und aus den Schornsteinen von Industrie und Haushalten. Immer, wenn Gas, Kohle oder Öl verbrannt werden, gelangt in großen Mengen das unsichtbare Treibhausgas Kohlendioxid in die Atmosphäre. Und je mehr Kohlendioxid in der Atmosphäre ist, desto wärmer wird es auf der Welt. _ / 5 Punkte